A iniciativa, organizada em articulação entre as disciplinas de EMRC e Espanhol, teve como objetivos principais alargar horizontes curriculares e promover a socialização da comunidade escolar através de vivências práticas.
O programa teve início com uma paragem em Montserrat, onde o grupo visitou o complexo histórico e religioso e assistiu a uma atuação do coro da Escolania de Montserrat na basílica local. Já em Barcelona, o itinerário contemplou várias vertentes pedagógicas.
Os estudantes visitaram a Sagrada Família, obra arquitetónica de Antoni Gaudí, e o Museu Nacional de Arte da Catalunha (MNAC), tendo contacto com criações de artistas como El Greco e Joan Miró.
Na componente científica, a comitiva passou pelo CosmoCaixa, um museu interativo dedicado a exposições sobre a biosfera, astronomia e ciência. No trajeto de regresso a Portugal, realizou-se uma paragem em Saragoça para visitar a Basílica de Nossa Senhora do Pilar, conhecida pela sua arquitetura barroca e pelos frescos de Francisco de Goya.
Segundo Alberto Pais, docente e um dos organizadores da atividade, a diversidade de locais visitados permitiu consolidar os conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, contribuindo para o desenvolvimento académico e pessoal dos alunos.
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